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東北林業(yè)大學(xué)是一所以林科為優(yōu)勢的高校,擁有我國林業(yè)行業(yè)唯一一所國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室——林木遺傳育種國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。該校林木遺傳育種創(chuàng)新研究團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人楊傳平說,培育林木優(yōu)質(zhì)新品種是造林的關(guān)鍵。多年來,該實(shí)驗(yàn)室選育的30多個(gè)樹木優(yōu)良品種,累計(jì)推廣造林面積超過3萬公頃。
按照原計(jì)劃,實(shí)驗(yàn)室將于正月初五開始科研工作。然而,疫情期間師生無法返校,培苗不能正常進(jìn)行,實(shí)驗(yàn)處理中斷,取樣同樣延遲……令他們更為擔(dān)心的是,1500平方米實(shí)驗(yàn)室里上萬株科研用苗“不能沒人管”。
“林木生長周期長、培育難,通常獲得滿足科研需求的一株材料,需要2到3年甚至更長時(shí)間。”東北林業(yè)大學(xué)林木遺傳育種國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室常務(wù)副主任曲冠證說,實(shí)驗(yàn)所用很多材料是從多個(gè)國家千辛萬苦收集而來,每株小苗都凝聚著老師和學(xué)生的心血,更承載著實(shí)驗(yàn)希望。
正月初一,實(shí)驗(yàn)室10名教師申請返崗,在做好防護(hù)的基礎(chǔ)上,承擔(dān)起原本由100多名研究生承擔(dān)的科研苗木日常養(yǎng)護(hù)任務(wù)。
苗木養(yǎng)護(hù)數(shù)量多、人員少,工作量巨大,光給苗木澆一遍水,就需要24小時(shí),還有除草、除蟲等一系列細(xì)致繁冗的工作。有的老師放下電腦、拿起水管,有的拿起鏟刀、變身護(hù)工。終于,7000多株楊樹、3000多株蓖麻,還有紅松、白樺……在兩名門衛(wèi)的幫助下,這些“嗷嗷待哺”的實(shí)驗(yàn)苗等來了“送餐”。
東北林業(yè)大學(xué)黨委書記張志坤說,像國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室這樣守護(hù)實(shí)驗(yàn)苗的例子還有很多。森林保護(hù)學(xué)科實(shí)驗(yàn)室的試驗(yàn)用蟲需要飼養(yǎng),搖蚊飼養(yǎng)缸需要經(jīng)常換水,眾多果蠅品系和舞毒蛾需要及時(shí)更換培養(yǎng)基和擴(kuò)繁……這個(gè)“加長版”寒假,一波波教師當(dāng)上了“飼養(yǎng)員”。
據(jù)了解,森林保護(hù)學(xué)科有1000多皿菌株和200多株抗病性不同的苗木、轉(zhuǎn)基因苗和組培苗。面對難題,學(xué)院教師李丹蕾與學(xué)生“角色互換”,老師進(jìn)行數(shù)據(jù)采集,學(xué)生在家安心寫論文。
通過視頻、圖片,看到心心念念的實(shí)驗(yàn)苗生機(jī)勃勃,遠(yuǎn)在外地的學(xué)生激動(dòng)又開心。東北林業(yè)大學(xué)研究生劉彩霞說:“倒苗、取樣、浸染工作很耗費(fèi)體力,這些老師身體力行,也教會我們做科研要沉得下去、要扎扎實(shí)實(shí)。